香港验血8周以上还验的准吗_一篇600字以上的作文：理解，是一种慢慢的过程《

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一篇600字以上的作文：理解，是一种慢慢的过程

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——题记

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窗外，蒙着淡淡的小雨，似丝似织，时断时续；远处，传来隐隐的鸟鸣，如梦如幻，时高时低。虽然是清晨，但是乌云吝啬了阳光，使得整个世界都灰蒙蒙一片。门正对着的，伫立着数棵高挺的棕榈树。一夜的雨洗涤了他们经年的尘埃，姿态高挑而不失柔美，像一位智者。微风浮动，他们硕大的叶子在风中不停地摇晃，不正是在向我招手吗？以他们的年岁，不知迎来过多少莘莘学子，更不知送走过多少离别伤感。很快，我也要成为这其中的一员，像“一江春水”，无人问津。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”淅淅沥沥的雨点，在或深或浅的积水潭里，划出一阵阵涟漪，像一叶扁舟，在我的心中荡起了波纹。“一任阶前点滴到天明。”谛听这雨声，让我想起了前天晚上那场小雨。

江南的雨总是那么妩媚，她细腻无声，悄悄地滋润着大地。那是我们最后一个上学日的放学时刻，我一直站在班级门外，直到班门被轰然关上。正值黄昏，突然下起了淡淡的小雨。“春潮带雨晚来急”，撑着一把带有江南气息的伞，我在小雨中，行了又停，停了又行。我闭上双眸听雨，我睁开双目看雨：我听雨点叮咚，我看雨滴蒙蒙。

我听见，你们共支一把雨伞，在雨中同行、欢笑的声音。你们相依，像平时一样，有说有笑。或许，对你们来说，最后一天的离别算不上伤怀。雨点无情地打在你们露在伞外的双肩上，你们又更相互依偎紧了些，在伞下撑起属于你们自己的一片蓝天。珍惜吧，我突然明白。或许这是属于你们时间里的最后的一个雨季，或许这是你们最后一次共享伞下的一段心路。在此之后，你们将分道扬镳。江南的雨依然，但已经是“人影散乱”。望着他们，那一刻，我释怀了，我理解了。

我看见，你在雨中形单影只。春雨的抚摸可以使你变得妩媚吗？你忘记了带伞，一个人在雨中穿梭。我看见，你修长的秀发紧贴在泛红的腮上，眼镜上也是一片朦朦胧胧，面颊上更是湿漉漉的。春雨打湿了你全身的衣裳，显出了你高挑的身姿和柳条般的细腰。在雨中，你变得妩媚了，像“西施捧心”，惹人怜爱。我赶忙将伞递了上去，那一刻，一股暖流从我的心头涌上。可是你甚至没有抬头看我一眼，只是答应了一声，捋了捋额头的流海，又匆匆地走了，很快在蒙蒙细雨中消失。望着你的背影，坚毅而果敢。我明白，几日后的中考对你来说的重要，“莫听穿林打叶声”，所以你无暇停留，只有匆匆。但是那早已湿漉漉的衣裳让我心疼，让我想起了，“泪满春衫袖”。那一刻，我释怀了，我理解了。

理解是一种缓慢的过程，可是，我没有想到，这个过程会是三年。在一个平平常常而又不同寻常的黄昏，在一场淡淡的春雨中，我释怀了以前的矛盾、讽刺、嘲笑、不快，我的视线定格在了你们美妙的画卷上。倏忽间，我发现了，以前太过计较得失，我理解了，“同学”二字是多么重要。初中三年俶尔变成了南柯一梦，当我突然醒来，回首过去，“方留恋处”，早已来不及了。

所以，从今天开始起珍惜吧！在雨声中顿悟，我发现了这样一个真谛：理解或许需要一个慢慢的过程，但是你必须努力、再努力。

“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”

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辛卯夏

听滴滴雨声，引人遐想。

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《理解，是一种慢慢的过程》600字初三作文

细数天空中的点点繁星，需要的是时间，更是一种漫长的过程。

窗外的雨一直不停，似乎听见你正在诉说什么，但却很难听得清楚。我走进你的身旁，你忙碌的笔头正在书写着什么，我想要试着去看，却发现你遮盖的很严实。你抬起头看着我，我不经意间瞥见你本子上的一句话。“为什么，我对身边的人那么好，而他们总是忽略我，也没有人想要理解我真实的感受呢”很诧异平时这么乐观的你竟然也有这样的想法，去回到位子上，脑袋里一直浮现那句话，我拿起笔在纸上写到其实你对身边的人好，身边的人也会对你好，然而你却忽略他们对你的好，以为自己总是在唱独角戏，以为没有人在意你，以为没有人关心你，其实这样想就是错的，偏激的想法总是在这时候产生的，我们应该去理解别人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受过的，这不仅是想法，更是慢慢的过程。

我把纸放在你的桌上，你拿起纸用诧异目光转过头来看我，几秒钟后，便看起了纸条上的内容。你对我说了一声谢谢。后来你离开了这个班级。不知多久之后，收到你的一条来信，内容是这样的“理解，真的是一个很慢的过程。我经历过了，也懂了。你说的对，我们是应该去理解身边的人。

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对于每一个人来说，理解都是一种过程，是一种慢慢的过程。只有慢慢地成长，经历过很多事情，你才会明白很多道理，很多从前不知道的，这都需要一个过程。一旦有了过程你会理解父母的良苦用心，理解朋友的不贴心，理解老师的辛苦。

数繁星，需要过程。学会理解，也是一种慢慢的过程。

《理解是一个慢慢的过程》速度 紧急

在这个充满爱的世界上,什么都需要用心去体会'去交流,自然也要学会理解,这样zhidao,世界才会被爱充溢.

当我在记忆中输入''理解''二字时,时光倒流机便将我送到专一年级.那天是我上小学的笫一天,妈妈将我送到教室里,临走前,轻轻抚摸我的额头,俯下身爱怜地对我说;''放学后妈妈会来接你的,在这儿你要乖,要听老师话,知道吗.''我重重地点了点头.妈妈的眼神中写满了鼓励和不舍,这两种互相矛属盾的心情在妈妈眼中交织着,那时的我虽小,却也隐约理解了母亲对我无限的期望与关爱.

长大后..........自己顺着成长经历编吧

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小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——题记

窗外，蒙着淡淡的小雨，似丝似织，时断时续；远处，传来隐隐的鸟鸣，如梦如幻，时高时低。虽然是清晨，但是乌云吝啬了阳光，使得整个世界都灰蒙蒙一片。门正对着的，伫立着数棵高挺的棕榈树。一夜的雨洗涤了他们经年的尘埃，姿态高挑而不失柔美，像一位智者。微风浮动，他们硕大的叶子在风中不停地摇晃，不正是在向我招手吗？以他们的年岁，不知迎来过多少莘莘学子，更不知送走过多少离别伤感。很快，我也要成为这其中的一员，像“一江春水”，无人问津。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”淅淅沥沥的雨点，在或深或浅的积水潭里，划出一阵阵涟漪，像一叶扁舟，在我的心中荡起了波纹。“一任阶前点滴到天明。”谛听这雨声，让我想起了前天晚上那场小雨。

江南的雨总是那么妩媚，她细腻无声，悄悄地滋润着大地。那是我们最后一个上学日的放学时刻，我一直站在班级门外，直到班门被轰然关上。正值黄昏，突然下起了淡淡的小雨。“春潮带雨晚来急”，撑着一把带有江南气息的伞，我在小雨中，行了又停，停了又行。我闭上双眸听雨，我睁开双目看雨：我听雨点叮咚，我看雨滴蒙蒙。

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